到底要不要讓孩子學很多,好擔心孩子輸在起跑點上,怎麼辦?
其實不論孩子天生資質如何,進入小學之前的孩子最需要的是各項能力的養成,例如:學寫字時需要『記憶、觀察、模仿…等能力』、學數學需要『辨識、思考、理解閱讀…能力』….等。而禾園所訴求的『玩』並不只是單純的『玩』而已,例如:一歲半之前的孩子要有規劃有自由的玩,以培養多元的思考思維;一歲半以後的孩子需要有規則有思考的玩,以奠基個人良好品格;三歲以上的孩子需要挑戰強度較高層次的玩,以激發自我潛能。

相信大家都聽過『龜兔賽跑』這則故事,其實身為父母的我們不應該怕孩子會輸在起跑點上,而是孩子在過程中學到了甚麼?是用甚麼態度去面對問題去達到目標?要記住”提早寫很多背很多”不代表孩子未來成就或成績就會很高,懂得學會用方法去學習才是幼稚時期的孩子應該培養的能力,一旦錯過培養的黃金時期就來不及了,反觀小學的課程進度都是一樣的,不會因為每位孩子在入小學前所學的多寡而有所差異,良好學習態度及各種學習能力的培養才是奠定未來輸贏最重要的因素。


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